淮北职业技术学院计算机科学技术系
关于开展微课教学比赛的通知
为加快教学改革步伐，推进学校教学资源库建设，促进信息技术与职业教育教学的融合，进一步推动我系教师专业发展和教学能力提升，提高教学效果和教学质量，决定举办微课教学比赛，具体事宜通知如下：
一、 参赛对象
计算机科学技术系全体教师
二、 比赛内容及要求
“微课”是指以视频为主要载体记录教师围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动。参赛教师自选一门任教课程，精心备课，充分合理运用各种现代教育技术手段及设备，设计课程，录制成时长为10-15分钟左右的视频，并准备好配套的教学设计。
1.教学视频要求
图像清晰稳定、声音清楚，能较全面真实反映教学情境，能充分展示教师良好教学风貌。视频片头应显示标题、作者。可以选用以下视频格式中的任意一种：flv、mp4、rmvb、mpg。
2.教学设计要求
教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色，包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容，并注明讲课内容所属专业、课程及适用对象等信息。教学设计文件格式要求：WORD文档。
三、 时间安排
1.2020年12月30日前把个人微课视频和教学设计打包发送到hbzyjsjx2020@126.com。
2.2021年1月4日作品评选。
3.2021年1月6日获奖作品点评、颁奖。
四、 奖项设置
一等奖：二项
二等奖：三项
三等奖：六项
优秀奖：若干
附件1：微课教学比赛评审标准
作品规范20分 | 一、材料完整（10分） 包含微课视频，以及在微课录制过程中使用到的全部辅助扩展资料：教学方案设计习题、总结等。 |
二、技术规范（10分） 1. 微课视频：时长10-15分钟；视频图像清晰稳定、声音清晰；视频片头应显示标题、作者。 2．教学方案设计表内应注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。 | |
教学安排40分 | 一、选题价值（10分） 选取教学环节中某一知识点、专题、实验活动作为选题，针对教学中的常见、典型、有代表性的问题或内容进行设计，类型包括但不限于：教授类、解题类、答疑类、实验类、选题尽量“小而精”，具备独立性、完整性、示范性、代表性，能够有效解决教与学过程中的重点、难点问题。 |
二、教学设计与组织（15分） 1. 教学方案：围绕选题设计，突出重点，注重实效；教学目的明确，教学思路清晰，注重学生全面发展。 2. 教学内容：严谨充实，无科学性、政策性错误，能理论联系实际。 3. 教学组织与编排：要符合学生的认知规律；教学过程主线清晰、重点突出，逻辑性强，明了易懂；注重突出学生的主体性以及教与学活动有机结合。 | |
三、教学方法与手段（15分） 1.教学策略选择正确，能给学生思考的空间，注重调动学生的学习积极性和创造性思维能力。 2.能根据教学需求选用灵活适当的教学方法；信息技术手段运用合理，正确选择使用各种教学媒体，教学辅助效果好。 | |
教学效果40分 | 一、目标达成(10分) 完成设定的教学目标，有效解决实际教学问题，能促进学生思维能力提高。 |
二、教学特色(15分) 教学形式新颖，教学过程深入浅出，形象生动，趣味性和启发性强，教学氛围的营造有利于提升学生学习的积极主动性。 | |
三、教师风采（15分） 1.教师教学语言发音清晰、抑扬顿挫，富有感染力，能有效和学生互动。 2. 教师仪表得当，严守职业规范，能展现良好的教学风貌和个人魅力。 |